Inteligência

pedrorodrigolouren
29 de mar. de 2022
7 min de leitura

Atualizado: 30 de mar. de 2022

O termo inteligência vem do latim intelligentĭa, que, por sua vez, deriva de inteligere. Esta é uma palavra que é composta por dois outros termos: intus (“entre”) e legere (“escolher”). Assim sendo, a origem etimológica do conceito de inteligência faz referência a quem sabe escolher. A inteligência permite portanto selecionar as melhores opções na hora de solucionar uma questão.

A teoria das inteligências múltiplas foi estudada pelo psicólogo Howard Gardner como um contrapeso para o paradigma da inteligência única. Ele propôs que a vida humana requer o desenvolvimento de vários tipos de inteligências. Portanto, Gardner não entra em conflito com a definição científica de inteligência como sendo “a capacidade de resolver problemas ou fazer coisas importantes”.

Howard Gardner e seus colegas da prestigiada Universidade de Harvard advertiram que a inteligência académica (obtida através de qualificações e méritos educacionais) não pode ser o fator decisivo para determinar a inteligência de uma pessoa.

A pesquisa de Howard Gardner identificou e definiu oito tipos diferentes de inteligência. Vamos ver com mais detalhe dois destes oito tipos de inteligência:

Inteligência Corporal Cinestésica

O que é?

A inteligência corporal cinestésica refere-se ao conjunto de habilidades cognitivas que facilitam a conexão e coordenação da mente com o corpo, permitindo controlo e precisão sobre ele. É a capacidade que está relacionada com o uso do próprio corpo para a ação, para a realização de objetivos, assim como para a manipulação e transformação de elementos.

A inteligência corporal cinestésica é responsável pela gestão da força, coordenação, equilíbrio, velocidade, flexibilidade, etc. Além disso, dela depende a expressão corporal e a perceção de medidas e volumes, além de permitir o aprendizado e automatização de habilidades. Portanto, a inteligência corporal corresponde ao controlo dos movimentos do corpo, coordenação e o manuseio de objetos por meio das mãos e instrumentos de trabalho. A capacidade corporal cinestésica está localizada cerebralmente no cerebelo, nos gânglios da base e no córtex motor.

Características

Aprendizagem fácil e rápida de novas habilidades do tipo física.
Sentido de ritmo e da coordenação. Especialmente para a coordenação olho-mão.
Habilidade na capacidade motora tanto fina como grossa.
Aprendem mais facilmente através da participação, da interação e da experiência direta. Assim como preferem as experiências concretas de aprendizagem às abstratas.
Têm sensibilidade para os espaços físicos e para o meio.
Interesse por experimentar novas atividades do tipo física que não realizaram anteriormente. Pessoas fisicamente inquietas.
Atração pelo esporte, pela dança e atividades manuais como pintura, costura, etc.
Fazem uso do movimento para a obtenção de informação sobre elas mesmas e seu ambiente.
Elevada consciência corporal a nível interno e cuidado do corpo através de hábitos saudáveis.
Capacidade para o manuseio e manipulação de diversos instrumentos e objetos.
Segurança, precisão e agilidade em seus movimentos.

Como desenvolver?

No sistema educacional tradicional existe pouca valorização e reconhecimento desta capacidade; pouco tempo é gasto no plano educacional, a metodologia de ensino não a incorpora e, além disso, é dado pouco valor social às profissões relacionadas a ela.

No entanto, o desenvolvimento da capacidade corporal cinestésica apresenta múltiplos benefícios para as pessoas, como potencializar a conectividade cerebral e a capacidade cognitiva, desenvolver a consciência e controle corporal ou otimizar os processos do próprio corpo. Mas como desenvolver a inteligência corporal cinestésica? A seguir, mostraremos uma série de atividades para desenvolver a inteligência corporal cinestésica em crianças e adultos:

Jogos de mímica: existem diversos jogos para desenvolver a inteligência cinestésica que você pode praticar com meio social em que predomina a linguagem não verbal, como adivinhar filmes através de gestos, além de jogos de tabuleiros com diversos testes de mímica.
Consciência corporal: tente prestar mais atenção e escutar seu corpo, buscando ser consciente dos processos e mudanças que ocorrem nele, além das manifestações corporais de acordo com o estado de ânimo e mental. Pode ajudar a realização de breves registros escritos para facilitar esta tarefa.
Atividades físicas: existe uma ampla variedade de atividades físicas que podem ser realizadas, sejam relacionadas ao esporte ou à dança. Há uma grande quantidade de estilos de danças, além de poder realizar desporto na academia, numa equipa ou desportos de aventura. O importante é experimentar diferentes tipos até encontrar um que seja motivador para realizá-lo.
Atividades artísticas: como melhorar a inteligência corporal cinestésica? Hoje em dia há uma grande oferta de atividades artísticas como pintura, fotografia, escultura, etc. Além disso, muitas vezes os workshops realizados possuem apenas algumas horas de duração relacionadas com artesanato, trabalhos manuais, costura,… o que permite experimentar a atividade sem compromisso.
Teatro: o teatro é uma boa oportunidade para trabalhar a expressão corporal e a linguagem verbal, além de promover a empatia e o entendimento de estados mentais diferentes do próprio.
Ioga: outras atividades para desenvolver a inteligência cinestésica são tanto a ioga como atividades de relaxamento, pois promovem a conexão com o próprio corpo e seus processos, uma relação mente-corpo mais saudável e um maior controlo sobre este.
Perder a vergonha: às vezes as pessoas sentem que têm pouca aptidão para tudo relacionado com o físico e o movimento, o que gera um sentimento de insegurança e a evitação desse tipo de atividade. É importante parar de percebê-las como um teste e buscar desfrutar delas. Ir na companhia de outras pessoas de confiança pode ajudar a passar um tempo e vê-las como algo divertido.
Não limitar a criatividade: trabalhar a partir da rutura entre bonito e feio, explorar livremente e expressar-se por meio de diferentes disciplinas, tentando não impor limitações ou pressões. Também é possível atribuir diferentes usos do habitual para diferentes objetos cotidianos.
Explorar ambientes: outra das atividades para a inteligência cinestésica é a exploração de diversos meios ou ambientes diferentes, prestando atenção aos seus detalhes por meio do sentido do tato e às reações ou sensações corporais que ocorrem dependendo do ambiente ou outro.
Tocar algum instrumento musical: a inteligência corporal cinestésica também está relacionada com a inteligência musical, portanto, tocar algum instrumento favorece o desenvolvimento da coordenação de diferentes partes do corpo.

Inteligência lógico-matemática

O que é?

A inteligência lógico-matemática é a capacidade para utilizar os números de maneira efetiva, bem como aplicar análises e o raciocínio de forma adequada. Esta inteligência está relacionada com o pensamento abstrato e científico e engloba tanto a habilidade matemática como a capacidade lógica. A matemática estuda a abstração, as relações e operações numéricas, enquanto a lógica refere-se aos processos de análise e raciocínio. Ambas as habilidades estão intimamente relacionadas, no entanto, não são inseparáveis. Assim, uma pessoa pode apresentar uma habilidade lógica muito superior à matemática e vice-versa. A inteligência lógico-matemática constitui uma habilidade complexa e é composta por cálculos matemáticos, o pensamento lógico, o raciocínio indutivo e dedutivo, a resolução de problemas, a identificação de padrões e relações, a abordagem e a verificação de hipóteses. A inteligência lógico-matemática manifesta-se desde a infância, uma vez que foi corroborado a existência de um sentido inato de quantidade e estimativa precoce. Posteriormente, o pensamento lógico, abstrato e matemático é adquirido através da aprendizagem. Essa capacidade envolve competências tanto linguísticas, viso-espaciais, de planeamento, como de memória de trabalho. A complexidade de competência dessa inteligência explica que sua localização cerebral está em diversas áreas de ambos os hemisférios, entre elas o lobo parietal esquerdo, as áreas temporais e occipitais de associação, bem como o lobo frontal.

Características

Habilidade para encontrar uma solução do tipo lógica aos problemas. Este processo de resolução pode ser muito rápido.
Manuseio de números em geral e das operações matemáticas.
Elevadas habilidades para a análise e raciocínio.
Desfrutam da realização de experimentos e extração de conclusões a partir destes.
Capacidade para formular e verificar distintas hipóteses.
Habilidade para estabelecer relações e conexões entre diferentes elementos, o que está relacionado com sua capacidade de classificação e categorização.
Facilidade na estimativa e memória de diferentes sinais numéricos.
Geralmente recorrem ao uso de listas e esquemas na organização da informação.
Apresentam curiosidade sobre os fenômenos naturais e no seu dia a dia, realizando investigações, deduções e busca de soluções ou respostas.
São pessoas que geralmente apresentam um pensamento racional e uma metodologia científica que aplicam também em sua vida diária, na tomada de decisões, etc.
As pessoas com este tipo de inteligência são geralmente organizadas, metódicas, com capacidade de planeamento e de resolução de problemas da vida cotidiana. Também são caracterizadas por serem curiosas e inquisitivas.
Habilidade para o cálculo mental e monetário.
Facilidade e interesse pela resolução de puzzles, quebra-cabeças, problemas e desafios mentais.
Bom desempenho em jogos de habilidade que envolvem estratégia.
Desenvolvimento da metacognição, isto é, da consciência, supervisão e controlo sobre os processos de pensamento e aprendizagem, assim como sobre o próprio rendimento e desempenho desses processos. Essa capacidade metacognitiva facilita a detecção de erros próprios e a extração do máximo rendimento das habilidades cognitivas.

Como desenvolver?

Realizar puzzles e quebra-cabeças: essas atividades não deveriam se limitar apenas ao estágio da infância. Atualmente, existem uma grande variedade de jogos para estimular a inteligência lógico-matemática voltados para a idade adulta que podem ajudar na estimulação e manutenção dessa capacidade.
Usar esquemas e listas no dia a dia: começar a fazer uso desses recursos, tanto na organização e planeamento do dia a dia, como no processo de tomada de decisões, promove o desenvolvimento de um pensamento mais lógico-matemático.
Realizar visitas científicas: ir à lugares como museus ou observatórios podem promover o interesse e o aprendido nesse campo.
Fazer perguntas: outro dos exercícios para desenvolver a inteligência lógico-matemática é fazer perguntas sobre uma série de fenômenos do dia a dia ou do funcionamento de certos objetos aos quais nunca refletimos devido à sua vida cotidiana. Podem realizar uma série de hipóteses e, posteriormente, buscar informações sobre elas.
Descobrir: a aprendizagem por meio do descobrimento também é recomendável para o estímulo dessa inteligência. Um exemplo disso seria tentar intuir o funcionamento de um objeto, posteriormente desmontá-lo e realizar uma análise de suas peças.
Refletir: atualmente na era da informação é comum fazer uma pergunta, mas não parar para pensar sobre ela, já que podemos buscar a resposta em segundos através da tecnologia. É positivo refletir uns minutos sobre aquilo que temos abordado, tentar intuir a resposta, traçar relações ou conexões com o conhecimento que já possuímos e estabelecer mentalmente uma série de hipóteses ou deduções antes de averiguar a solução por outros meios.
Calcular: fazer o esforço para realizar e enfrentar pequenos cálculos do dia a dia mentalmente, como o preço da compra e o valor do troco, a distância percorrida em km ao longo de um dia, quanto cada pessoa tem que pagar em um jantar em grupo, etc, são exercícios que ajudam a desenvolver a inteligência lógico-matemática.
Desenvolver a curiosidade: promover a curiosidade pelos acontecimentos diários, bem como buscar os conceitos ou ideias do campo lógico-matemático que apareçam em conversas ou leituras para incorporá-los ao nosso conhecimento.
Realizar jogos lógicos e/ou matemáticos: atualmente existem um grande número de jogos de tabuleiro que promovem o desenvolvimento dessa capacidade, bem como jogos de estratégia e de lógica. Além disso, são uma boa escolha, já que existem opções tanto individuais como coletivas. Hoje em dia também existem uma grande quantidade de escape room, nas quais uma série de enigmas e problemas de lógica devem ser resolvidos em grupo.